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      優能中學金牌規劃師:青春不難溝通

      2019-02-25 14:02

      來源:新東方網

      作者:龍紅

        許多家長納悶,孩子進入了初中之后開始叛逆了,跟自己的溝通也越來越少,有了他們自己的小秘密,很多事情都是跟小伙伴聊。有什么事情也瞞著自己,跟他說什么都不聽,反而還會嫌自己嘮叨。久而久之,親子之間的矛盾越來越多,關系越來越疏遠。

        青春期的孩子大多有逆反的心理,跟父母的沖突也會增加,可是并非所有的孩子都會叛逆。有些孩子在青春期的時候,反而跟父母的關系更好了,就像朋友一樣。這種類型的孩子可能成績好、不叛逆、又懂事。或許你會說這就是傳說中的“別人家的孩子”。可是別忘了,“別人家的孩子”可都是由“別人家的父母”教養出來的呢。

        作為一個家長,如果你發現以上這幾條自家的孩子全中的話,或許你會想通過這篇文章來尋求改變孩子的狀態,其實,這里想說的是:你該好好反思一下了。

        一、尊重信任,給予空間

        首先,反思一下你對待孩子的方式。你是否依然像孩子小時候一樣對待他,你別忘了,正如你不愿面對自己的年齡在不停增長的事實一樣,你的孩子也在不斷地成長。進入了青春期,就像人類文明覺醒一樣,孩子的生理和心理都迅猛發展。他們的自我意識發展,認為自己“長大了”,這種長大需要通過對生活中的一些事件進行掌控,比如自己的時間、空間以及事件。所以他們想要你尊重他們的想法,尊重他們的隱私,給予他們一定的個人空間,讓他們能夠獨立自主地選擇人生中的一些選擇,掌握屬于他自己的生活。所以,父母需要做的是,意識到孩子正在長大的事實,嘗試著給予他一定的信任,一定的空間,不妨再一次放開雙手,讓他如小時候,第一次站起來,第一次邁出人生的步伐一樣,再一次獨立地面對生活。當然,這并不意味著你完全地放手,還像小時候,張開雙手護著蹣跚學步的他一樣,在他的身邊陪伴著他,保護著他,在他倒下的時候安慰他,把他扶起來,鼓勵他再一次揚帆起航。

        二、嘗試理解,允許試錯

        其次,反思一下你的思維方式。想想孩子跟你說他要做一件事的時候,你是否就會立即對這件事做一個利益性的評價——這是否符合社會大眾口味,是否有利于孩子學習的等等,最后做一個決定:你可以/不可以做。可是,你有了解過孩子為什么會想做這件事,他會怎么做嗎?雖然家長的目標是保護孩子,想讓孩子變得更好,但是在家長的篩選之下,孩子自主探索世界的范圍就會大大縮小了。其次,每當孩子把自己的想法說出來就受到家長的反對,他下次還會再跟你交流自己的想法嗎?家長為了保護孩子,以自己的經驗來對事件進行評價,以免孩子走彎路或者受到傷害,可是,有些收獲就是需要在不斷地試驗中才能得到結果;有些成長就是需要撞到了南墻,磕碰出痕跡了之后才能形成堅硬的鎧甲,在以后的生活中所向披靡。

        三、認真溝通,表達真情

        最后,反思一下你的溝通方法。你們是否有正式的談話,這種談話是雙方甚至三方面對面的交流,談話的過程中,積極地傾聽,不打斷,不評價,而只是傳達感受。你是否分享過自己的經驗,分享自己過去的經驗,甚至是一些幼稚的經歷、情感的經歷,不僅不會毀壞自身的形象,還會拉近與孩子之間的距離。除了口頭語言,身體語言更直接,更讓人安定。傳達自己對孩子的愛,家庭是孩子親密關系獲得的來源,一個充滿愛的家庭,是孩子生活中重要的社會支持來源。

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      (責任編輯:蘭香子)

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