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      學習愛鉆牛角尖怎么破?這些方法你不得不看

      2019-04-15 14:49

      來源:新東方網

      作者:徐航

        最近我們金簰規劃老師總收到一些家長的反饋,比如:

        “老師,你看我們小明,一遇上難題就埋著頭自己鉆研,老師、同學告訴他方法,他也不聽,一算就是個把小時,把時間都浪費了”

        “我家那女兒啊,考試的時候就愛抓住一道題一直寫,最后這道題沒寫出來不說,把后面的題都空了,每次考試都做不完卷子,唉,真讓人發愁”

        “老師你說說,我們這孩子學習上這么愛鉆牛角尖,到底是好事兒還是壞事兒啊?”

        金簰規劃師表示,任何事情都需要一分為二、辯證地去看待,當然了,對于學習愛鉆牛角尖這件事也是一樣的。

        我們先來說說學習愛鉆牛角尖的好處

        首先,不可否認的是,愛鉆牛角尖的同學對問題是在進行認真思考的,相較于那些對學科知識不求甚解、不懂裝懂的學生,這些認真思考的同學,是有著很端正的學習態度的,對待學習十分認真。

        其次,愛鉆牛角尖表明學生對學習這件事情有著強烈的好奇心,這是一種與生俱來的求知欲,這種求知欲是培養科學鉆研精神、創新精神的沃土,我們不應該予以抹殺。

        當然,還有很重要的一點是,如果孩子經過自己的鉆研將一個很復雜的知識點搞明白了,這說明他對這個知識點吃的很透,從而對這個知識點的理解、記憶就很到位,真正的將這個知識點給吸收了。

        說完了好處,學習愛鉆牛角尖有什么弊端呢?

        第一,上課時,如果孩子對老師講解的知識點一味地鉆研思考,很可能無法專心聽老師后面課程內容的講解,這樣一來,一節課能夠吸收到的知識就會很有限,課堂效率就會很低,盡管后期可能會想明白這個知識點,但因小失大,就得不償失了。

        第二,考試時如果一直糾結于一道難題,就可能導致后面的其他相對容易的題目沒有做,從而拿不到本來可以拿到的更高的分數,考試成績不能反映自己的真實水平。

        第三,對于學習中本就不理解的問題,不去請教老師和其他同學,而是喜歡自己鉆研,可能始終陷入自己的思考中,花費很長時間也無法將其解決。久而久之,學生對于學習的自信心就會下降,從而產生對學習的無力感,喪失對學習的興趣。

        那么,既然學習愛鉆牛角尖這件事有利有弊,我們又該如何對待呢?

        其實,對于學習愛鉆牛角尖的這種學習行為,重點還是在于幫助學生懂得取舍及時間的合理安排。

        上課的時候,如果老師講到了一個我們不理解的知識點,可以趕緊把這個知識點記到本子上,告訴自己,先聽老師后面講解的內容,興許會對我的這個疑問有幫助;或者可以等到下課、自習的時候再去找老師探討。

        對于考試,我們可以適當調整做題的順序,對于較難的題目,可以放在考試的最后階段進行回答,而不是一味地鉆研,白白浪費時間。

        平時呢,也可以多給自己一些心理暗示,提醒自己,也可以請身邊的同學、老師幫助提醒我們。

        總之呢,希望大家合理看待自己,不要因為家長或者老師經常提醒我們這個問題,就感到困擾。

        這是一個小毛病,同時也是一個大優點。只要我們合理的看待,并為我們的學習服務,最終會取得優異的成績。

        有關課程的任何疑問,您均可致電400-817-1616,北京新東方優能一對一部專業老師會為您答疑解惑。

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      (責任編輯:蘭香子)

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